Voici 8 ans, à l’occasion du quarantième anniversaire d’Apollo 11, le premier homme à marcher sur la Lune, Neil Armstrong, accepta enfin de donner une interview (ce qui est assez rare pour être signalé) avec La Cité de l’espace à Toulouse. Pour mémoire c’est en juillet 1969 que Neil Armstrong a été le premier homme à marcher sur la Lune. …
Voir plusPlusieurs exemples de bio-inspiration dont les télécoms
Le « bio » c’est la vie, c’est-à-dire, bio signifie vie. La toute petite vie, comme celle-là qui a intrigué les occupants de la station internationale ISS, se nomme microbe dont l’étude est microbiologie. Par ailleurs, le bio est tellement à la mode, par les temps qui courent, qu’il mérite que nous nous y intéressons. Bien évidemment, il ne s’agit point de …
Voir plusLettre d’un martien aux terriens :
Après la formule d’introduction et le rituel d’une lettre martienne, on a pu y lire : Mais nous sommes très étonnés et très surpris par toutes vos tentatives de nous rejoindre ici chers terriens. Nous voyons d’ici tout ce que cela vous coûte et nous sommes désolés de constater que, vainement, vous n’y êtes pas encore. Nous sommes très sensibles, donc, …
Voir plusMission des Centres de Recherche et de Développement dans la promotion de l’innovation dans les PME-PMI
Les centres de recherche et de développement ont, pour principale mission, la promotion de l’innovation technologique dans les entreprises. Leur création s’appuie donc, sur deux éléments : D’une part, sur l’innovation technologique qui est un élément crucial pour le maintien et le développement de l’économie d’un pays, Et, d’autre part, sur les petites et moyennes entreprises dont il est communément …
Voir plusLes télécoms et la pédagogie
A l’ère du e-learning, des MOOCs et de toutes sortes de classes virtuelles, la pédagogie, telle qu’elle a été conçue dès son origine, n’a pas pris une seule ride depuis. Mieux encore, cette même pédagogie, qui en a engendré plusieurs, dont l’inductive ou la déductive, se révèle, aujourd’hui, annonciatrice de nos usages éducatifs les plus actuels dans nos sociétés particulièrement …
Voir plusLa place de l’enseignement dans la renaissance 2.0
Synthèse de la conférence donnée par Idriss Aberkane le 13 janvier 2017 à Casa. M.Idriss ABERKANE (1), âgé à peine d’une trentaine d’année, est déjà largement connu et à son actif une centaine de conférences au niveau international. Il fait de la recherche en neurosciences cognitives(2) à l’école Polytechnique (France) et officie comme chercheur affilié à Stanford (USA). Il est …
Voir plusL’université et la formation continue
Une révolution silencieuse se nomme formation continue. Elle a pour agent l’obsolescence qui frappe les connaissances acquises en formation initiale avec une force aussi rapide que vivace, dès l’accès au monde de l’emploi, parfois même avant. Comment réagissent systèmes et organisation systèmes et organisations qui y sont confrontés ? Système éducatif, organisations, établissements, entreprises n’ont guère le choix ; ils doivent reconsidérer …
Voir plusLes télécommunications et le droit
Dans une célèbre correspondance initiée par la Société Des Nations, l’actuelle ONU, et intitulée : « pourquoi la guerre ? », Einstein interpellait Freud en juillet 1932, à propos de cette même interrogation qu’il qualifiait de « la plus importante dans l’ordre de la civilisation ». Cette question, par ailleurs très importante, contenait dans ses plis une réflexion beaucoup plus subtile, qu’Einstein révélait sous forme d’un lien suspect et …
Voir plusLa sous-traitance électronique: l’avenir est à la conception et à l’innovation
Par Nourdine BOUYAAKOUB, Directeur de Cluster CE3M Tiré par le marché des Télécommunications, la production mondiale du secteur électronique représentait plus de 1488 milliards d’euros en 2014. . L’Europe et les Etats-Unis ont une production et une évolution à peu près équivalentes. La Chine se démarque nettement par une croissance spectaculaire de sa production et de son marché notamment pour ce …
Voir plusLes télécommunications et la sagesse
Par Khaouja Ata-Ilah ( France) Pour Françoise Dolto, spécialiste de la jeunesse et de l’adolescence, tout est langage. Pour le savant, absorbé par ses recherches à l’affût d’éventuelles découvertes très attendues, tout a un sens. Pour le sage, entièrement plongé dans ses méditations, tout est signe. Et pour nous tous, que nous soyons spécialistes ou non, savants ou pas, …
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